Die Ergebnisse der Prezis der Schülerinnen können Sie hier sehen.

Die Marienschule gewinnt den 2. Platz in Kategorie 4 bis 18 Jahre. Dieser Preis ist mit 750 € dotiert und wird in eine weitere tolle Aktivität investiert und für die Schule wird Software angeschafft mit der wir weiter Projekte durchführen können. TOLL!

- Berufsfachschule für Sozialassistenz der Marienschule Fulda
“Radiofeature Thema Sucht”

Die Schülerinnen der Marienschule Fulda setzten sich medientheoretisch und medienpraktisch mit dem Thema “Sucht” auseinander. Spannende Beiträge, die jeweils eine Sucht-Problematik thematisieren sind das Resultat aus der Arbeit in Kleingruppen. Die angehenden Erzieherinnen können das erworbene Medienwissen mit in das Berufsleben nehmen und das Wissen weitergeben. Ein Projekt, das von Nachhaltigkeit zeugt. -

Die Ergebnisse kann man sich hier anhören.

Als Abschluss des Buches beschreiben wir unter dem Titel „Familienwelt versus Medienwelt“ unseren medienpädagogischen Ansatz im Bereich der handlungsorientierten Medienarbeit mit Kindern und Jugendlichen und stellen die Praxisbeispiele „Medienkinder – Kindermedien“, „Medienexperten/-expertinnen“ und „Virtuelle Spielwelten“ vor.

Hier die Daten:

Familie 2020
Aufwachsen in der digitalen Welt
Bischoff, Sandra/ Geiger, Gunter/ Holnick, Peter/ Harles, Lothar (Hrsg.)
978-3-86649-433-6
Erscheinungsjahr: 3/2012
Verlag Barbara Budrich
228 Seiten
Sprache: DE
19,90 €

Die angehenden Erzieherinnen bekommen von uns eine Einführung in die Thematik der Computer- und Konsolenspiele, eine kleine Genrekunde und erarbeiten im Verlaufe des Projekts diverse Hausarbeiten zu Unterthemen aus dem Bereich.

Ein Termin beschäftigt sich mit der aktiven Auseinandersetzung mit Spielinhalten. Und wie das mit Spielen so ist, setzt man sich am aktivsten damit auseinander, wenn man sie selbst spielt. In dem Termin probieren die Teilnehmer an 5 verschiedenen Stationen aus und bewerten die Spiele anschließend hinsichtlich eines Kriterienkatalogs.

Für eine solche Unterrichtseinheit ist es unabdingbar auch aktuelle und beliebte Spiele im Gepäck zu haben, damit die Teilnehmer einen realistischen Eindruck von der Materie erhalten und so auch gegebenenfalls auf eigene Erfahrungen zurückgreifen können, wenn sie im späteren Arbeitsalltag mit der Thematik konfrontiert werden.

Mit der Bitte um Zusendung einiger Spiele für diesen Zweck, wendeten wir uns an Electronic Arts Deutschland und wurden heute von einem Päckchen überrascht! Für die unbürokratische und schnelle Unterstützung für unser Projekt möchten wir uns an dieser Stelle bedanken.

Medienkinder Kindermedien Fortbildungsangebote 2012

Projekte mit Fotos: Comics, Collagen, Memorys und Co.,
wir zeigen Ihnen wie es geht und unterstützen Ihre Projektideen.

Termin: 24. Mai 2012 14:30 – 17:30 Uhr MOK Fulda

Kleine Filme für kleine Leute: Trickfilme und Co., vom
Daumenkino ins Fernsehen, wie funktionierts?

Termin: 21. Juni 2012 14:30 – 17:30 Uhr MOK Fulda

Hörspiele, spielen mit der Fantasie: Geräusche selber machen,
Stimmen hören, Hörbeiträge schneiden, wie macht man`s?

Termin: 06. Sept. 2012 14:30 – 17:30 Uhr MOK Fulda

Computer und Internet, kindgerechte Lernspiele und Webseiten:
wo find ich sie und wie nutze ich sie?

Termin: 11. Okt. 2012 14:30 – 17:30 Uhr im MOK Fulda

Anmeldung unter:
Medienprojektzentrum Offener Kanal Fulda
0661/ 9013055 und info@mok-fulda.de

Teilnehmerbeitrag pro Person 5 € und pro Einrichtung 10€

Was ist Medienkinder-Kindermedien? MedienKinder Flyer

http://www.bonifatiushaus.de/bonifatiushaus/Akademie/Bildungsbereiche/bb_Fachtagungen.php

“Diesmal soll der Verbraucherschutz und das Konsumverhalten im Web 2.0 von Kindern und Jugendlichen analysiert und kritisch betrachtet werden. Experten des Web 2.0 und des Verbraucherschutzes werden dabei nicht nur das konsumorientierte Nutzungsverhalten von Kindern und Jugendlichen im Web 2.0 in den Blick nehmen, sondern auch Unternehmensstrategien im Web 2.0 sowie verbraucher- und datenschutzrechtlichen Rahmenbedingungen. Erneut sollen mit Praxisbeispielen Wege aufgezeigt werden, wie Familie in diesem Bereich Medienkompetenz erwerben und sich vor Kostenfallen und Risiken im Web 2.0 schützen kann.”

„Komma Heim“ handelt von einem Menschen, der seit einigen Jahren am rumreisen ist und dabei völlig den Kontakt in seine Heimat, spezieller gesagt zu seiner Familie vernachlässigte. Erst als etwas schreckliches passiert, wird ihm bewusst wie sehr er seine Familie im Stich gelassen hat und das alleine sein auf Dauer einsam macht. Daraufhin tritt er den Weg nach Hause an…

Viel Spaß beim schauen,

Steffi

Dude Trick from filmreflex TV on Vimeo.

Kurzer Stop-Motion-Film als Abschlussarbeit eines Seminars im Modul “Trickfilm” im Rahmen des Studiums Soziale Arbeit an der Hochschule Fulda. Stefanie S. hat während ihres Praktikums bei filmreflex diesen kleinen Film erstellt.

Am Projekttag wurde, unter der Leitung von zwei filmreflex-Mitarbeitern in jeweils 3 Unterrichtseinheiten zu 1,5 Stunden, mit den Schülern der 6 Klasse über deren alltäglichen Mediengebrauch geredet. Insgesamt nahmen an dem Projekt also ca. 150 Schüler, 7 Lehrer und am Elternabend ca. 25 Eltern teil.

Ausgehend von der Fragestellung: Welches ist dein Lieblingsmedium? wurden die verschiedenen medialen Schwerpunkte der Schülerinnen und Schüler dann auf ihre Funktion hin untersucht. Die Schüler erklärten, was sie so faszinierend an den Medien (Social Communities, Computerspiele, Chat, Videoportale…) finden und hatten anschließend die Möglichkeit, Fragen bezügl. negativer Auswirkungen zu stellen. Hierbei zeigte sich, dass die teilnehmenden Jugendlichen durchaus schon eine Vorstellung davon haben, das der Umgang mit ihren Medien problematische Aspekte besitzt. Teilweise bedurfte es auch der Erklärung von Sachverhalten, weil die von den Schülern aufgezählten “Gefahren” so nicht ganz der Realität entsprechen. Großes Interesse weckte die Frage, wie ein Soziales Netzwerk (am Beispiel: Facebook) sein Geld verdient.

Abschließend baten wir die Teilnehmer, sich in die Rolle des Experten zu begeben, um jüngeren Mitschülern oder jüngeren Geschwistern Tipps zu geben, wie man mit den verschiedenen Medien umgehen kann bzw.  was diese beachten können und sollten. Diese Tipps wurden in Form von Postkarten verarbeitet und sollen zukünftig als Ansatz dienen, um mit Eltern ins Gespräch zu kommen.

Alles in Allem handelte es sich hierbei um ein Projekt im Gieskannenprinzip. In so kurzer Zeit mit so vielen Menschen zu arbeiten beinhaltet immer einen großen Teil an Reduktion und oftmals kann man wichtige Fragen von Schülern oder auch Lehrern nicht umfangreich und gänzlich klären. Dennoch gehen wir davon aus, dass ein großer Teil der Schülerinnen und Schüler sich in der einen oder anderen Frage bezüglich des Themas nun sicherer fühlt und kompetenter aus der Veranstaltung gegangen ist, als er/sie hinein ging.

Wer auch ein WordPressblog betreibt und an der Aktion teilnehmen möchte, kann sich hier ein einfaches Plugin besorgen.

UPDATE via Spreeblick: Anscheinend erledigt sich das mit SOPA in der vorliegenden Version grade, aber aufgrund von ACTA bleiben wir am Mittwoch dennoch vom Netz!